Con motivo de la campaña emprendida por la entidad financiera durante las fechas navideñas. El presidente de la Fundación entregó este lote de casi 200 juguetes compuesto por juegos educativos, bicicletas, peluches o muñecas, entre otros, con los que certifica su sensibilidad, apoyo y contribución activa a causas solidarias.

La Fundación Eurocaja Rural ha entregado una remesa de juguetes a Cáritas Diocesana de Toledo con motivo de la campaña navideña desarrollada por la entidad financiera, para que los niños y niñas más desfavorecidos puedan desarrollar su imaginación y creatividad.

El presidente de la Fundación Eurocaja Rural, Javier López Martín, efectuó la donación a Cáritas Diocesana de Toledo de un total de casi 200 juguetes recabados durante la época navideña.

Entre los diferentes juguetes entregados se encuentran muñecas, peluches, material educativo, juegos de mesa, electrónicos, bicicletas, patinetes, construcciones, parques infantiles o puzzles, entre otros, variedad con la que se procura que los niños y niñas puedan estimular su desarrollo sensorial, motricidad, habilidades, imaginación y creatividad.

López Martín felicitó a Cáritas por la labor que desarrolla en favor de los colectivos más necesitados y deseó que los beneficiarios disfruten de los juguetes con alegría e ilusión.

Por su parte, el secretario general de Cáritas Diocesana de Toledo, Javier García-Cabañas, y la coordinadora del Centro Diocesano de Distribución de Alimentos “Virgen del Sagrario”, Marisa Martínez, agradecieron a la Fundación esta donación, así como la solidaridad mostrada hacia las familias más desfavorecidas de la provincia de Toledo, reiterando una vez más su agradecimiento por el compromiso firme de la Fundación con la entidad en todas aquellas iniciativas que lleva a cabo.

La “Escuela de Oratoria”, de la Fundación Eurocaja Rural, renueva su vínculo con Ciudad Real al celebrarse en esta ciudad por segundo año consecutivo. El objetivo del programa es mejorar las aptitudes comunicativas de los participantes, cuando se dirigen a un auditorio, se enfrentan a una cámara o un micrófono, o deben defenderse en un debate o reunión, garantizando su éxito.

El gerente de la Fundación Eurocaja Rural, Vicente Muñoz Almagro, ha sido el encargado de inaugurar este curso, en el que él mismo había participado anteriormente. En su discurso, destacó la elevada exigencia de este programa, “por requerir un importante esfuerzo, así como afrontar los nervios y un posible miedo escénico. Pero los resultados son muy relevantes en el 100 % de los casos. La evolución es extraordinaria, y la mejora absolutamente patente. Además, el hecho de que se compartan las dificultades de cada uno en los casos planteados, reporta algo que para muchos es inesperado, pero de un valor incalculable: un vínculo de amistad y unión duradera en toda la clase”.

Muñoz Almagro resaltó la importancia de una correcta comunicación en cualquier faceta de la vida, tanto personal como profesional, y reivindicó su lugar en los diferentes planes de estudios, “como contenido obligatorio por su extraordinaria relevancia. Sea cual sea la especialidad, la comunicación es clave. En un entorno empresarial, organizativo, científico, cultural, educativo o social. Da igual el que sea, porque en cualquiera de ellos debe ocupar un lugar privilegiado”.

Junto a él, declararon inaugurado el curso, el director territorial de Eurocaja Rural en la provincia de Ciudad Real, Germán Muñoz Sánchez, y los profesores de la escuela Train & Talk, María García y Jorge Álvarez.

Muñoz Sánchez felicitó a los alumnos inscritos, representantes del mundo de la comunicación, del tejido empresarial de Ciudad Real, de la comunidad educativa, política y social de la provincia, por la decisión tomada. Y aseguró que este curso les iba a permitir “afianzar su liderazgo, cada uno en su ámbito, y sentirse mejor comprendidos, más apoyados y respaldados. Les permitirá, incluso, tomar decisiones con mayor seguridad, sabedores de que, en caso de necesidad, serán correctamente explicadas y así, entendidas”.

Desarrollo del Curso

La escuela Train & Talk, elegida por la Fundación Eurocaja Rural para impartir este curso, está formada por profesores de la mayor cualificación, por tratarse de campeones del mundo y de España de Oratoria y Debate.

Los alumnos deberán hacer presentaciones, exposiciones, debates, argumentaciones o lecturas, cada jueves, durante 14 semanas, en horario de tarde, sabiendo que sus intervenciones serán grabadas en vídeo, para poder ser analizarlas meticulosamente, y corregir así errores, y mejorar sus capacidades dialécticas.

La ‘Escuela de Oratoria’ de la Fundación Eurocaja Rural es uno de los programas más demandados por profesionales, directivos, comunicadores y políticos de la provincia de Toledo. Por tercer año consecutivo se han agotado las plazas. Está impartido por los campeones del mundo de Oratoria y Debate.

En los servicios centrales de Eurocaja Rural se ha inaugurado esta ‘Escuela de Oratoria’, promovida por su Fundación. Se trata de un afamado programa que proyecta las habilidades comunicativas de sus alumnos y enseña las técnicas fundamentales para dominar los principios de la oratoria, ya sea en situaciones de debate, exposición en público, ante medios de comunicación, en reuniones de trabajo o incluso eventos de carácter particular.

La inauguración ha corrido a cargo del gerente de la Fundación Eurocaja Rural, Vicente Muñoz Almagro, antiguo alumno de la I Edición; el Director Territorial de la Cadena Ser en Castilla La-Mancha, Félix Amaya Fernández, de la II Edición; el redactor jefe de la Cadena Ser, Daniel Rodríguez González, que también cursó la II Edición; el director de la escuela Train & Talk, y director y profesor de la ‘Escuela de Oratoria’, Javier de la Puerta Cresis; y el profesor de la escuela Train & Talk, Daniel Macarrón.

Precisamente de la Puerta, que ya había sido Campeón Mundial de Debate en Inglés y Castellano en 2017 y 2018, y cinco veces ‘Mejor Orador de España’, entre otros muchos títulos, ha sido recientemente reconocido con el título de Mejor Orador del Mundo en inglés, en el último campeonato del mundo celebrado en Tailandia (Thailand WUDC 2020).

Amaya Fernández aprovechó la ocasión para felicitar a los alumnos por su elección, al tratarse de un curso «imprescindible en el curriculum vitae de aquellos que tengan que dirigirse en determinadas circunstancias a un colectivo de personas. Conjuga perfectamente la exigencia de un programa de prestigio, con el entretenimiento de quien está haciendo lo que le gusta. Ubica al alumno en todo tipo de situaciones y retos que debe superar en muy poco tiempo, gracias a las técnicas aquí aprendidas y a ciertos recursos que se deben conocer para contar con garantías de éxito». Así mismo, felicitó a la Fundación Eurocaja Rural por mantener esta iniciativa.

Por su parte, Muñoz Almagro hizo gala de las habilidades comunicativas aprendidas en el curso destacando la figura de Demóstenes, considerado el mejor orador griego de la historia. «Su primer discurso fue un fracaso y le abuchearon. Lejos de hundirse ganó en determinación para ser un buen orador. La conclusión es que ser un buen orador requiere de mucho trabajo, esfuerzo y metodología. Este curso es realmente exigente, pero sus resultados son inimaginables, muy útil para erradicar uno de los principales déficits de muchos de los líderes sociales y económicos de hoy en día.»

Además, el gerente de la Fundación destacó que el reto principal del curso es «conocerse a uno mismo. Descubrir y analizar nuestras debilidades para, sobre ese punto de partida, superarnos, mejorar, corregir nuestros defectos en la comunicación y, a pesar de que parezca algo sorprendente, forjar una importante amistad y un equipo inseparable con el resto de los alumnos.»

Rodríguez González felicitó a la Fundación por la iniciativa, y destacó la figura de Javier de la Puerta, Mejor Orador del Mundo, pero «también muy didáctico, capaz de someter a los participantes a todo tipo de situaciones para enseñarles a dar lo mejor de sí mismos».

Metodología

Cada martes de la semana, durante 14 sesiones, a lo largo de 4 meses, en horario de tarde, los alumnos se enfrentarán a los retos dialécticos planteados por los profesores.

Los alumnos graban en vídeo sus intervenciones, para después analizarlas con juicio crítico y espíritu de mejora. Igualmente, diseccionan intervenciones públicas de otros personajes para imitar lo correcto y desechar lo inapropiado.

Así, no sólo mejoran sus dotes a la hora de hablar ante una audiencia, sino que también aprenden a dominar o disimular los nervios, mejorar su autoestima o a transmitir sus mensajes de forma inteligible y completa.

Durante la reunión se destacó la encomiable labor de la Fundación en su contribución al progreso socio-económico de las personas y los territorios en los que Eurocaja Rural desarrolla su actividad, desde una actuación humana, cercana y comprometida, a través de la creación de programas innovadores y excelentes.

Esta última reunión del año ha servido para hacer balance de las iniciativas promovidas durante el ejercicio 2019, así como para la aprobación de su nuevo Plan de Actuación 2020.

Orgullosos por el éxito de los proyectos llevados a cabo en 2019, y muy ilusionados por las nuevas iniciativas y, en especial, por la satisfacción que reporta beneficiar a las personas que lo pueden necesitar, los miembros del Patronato invitaron a la Fundación a continuar trabajando en esa dirección, con el objetivo último del progreso socio-económico de las personas y territorios en los que Eurocaja Rural actúa.

En dicha reunión se puso de manifiesto la intención de profundizar, según el nuevo plan, en materias como la transformación digital, el cooperativismo, las áreas rurales, la creatividad, la innovación y la solidaridad.

Los jóvenes y mujeres desempleados; los emprendedores; los líderes, directivos y gerentes empresariales; los investigadores y universitarios; las ONG, instituciones públicas, Ayuntamientos y sus representantes; las pymes y cooperativas, son algunas de las personas físicas y jurídicas que han participado en muchos de sus programas.

Gracias a ello, han logrado mejorar y alcanzar sus objetivos, eludir situaciones sociales y económicas complicadas, encontrar un puesto de trabajo, conseguir un mejor desempeño profesional, ser más eficientes, mejorar su idioma y sus habilidades directivas, hablar en público, comunicar de manera eficaz, gestionar las crisis, constituir una empresa o hacerla viable, por citar algunos ejemplos.

Adecuación temática, calidad académica, aportaciones al desarrollo económico y social, y calidad de la presentación, son los criterios fundamentales evaluados por el jurado para la concesión de estos premios, de 600 euros a los primeros de cada especialidad, y 400 euros a los segundos, hasta una dotación total de 4.800 euros.

La entrega de premios ha tenido lugar en la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de Toledo por parte de la vicerrectora de Internacionalización y Formación Permanente y directora de la Cátedra, Fátima Guadamillas, el profesor de Organización de Empresas de la UCLM, Mario J. Donate, el gerente de la Fundación Eurocaja Rural, Vicente Muñoz, y el director de Relaciones Institucionales de Eurocaja Rural, Miguel Ángel Escalante.

La vicerrectora expresó la dificultad que ha representado elegir los mejores trabajos, por la “elevadísima calidad de todos los presentados”. Por eso, lamentó que no se hubiera podido premiar otros de “gran talento y tremendo esfuerzo, también muy bien calificados. Eso otorga mayor mérito a los ganadores”.

La propia Fátima Guadamillas invitó a los alumnos a reconocer orgullo de pertenencia a una institución, la UCLM, que “forma a grandes personas y futuros profesionales de éxito. Y hay algo que os une a todos y que formará parte de vuestras vidas para siempre: vuestro aprendizaje académico y vital en esta universidad. Que los demás lo reconozcan en vosotros. Sentíos orgullosos de ello y no rompáis nunca ese vínculo.”

Miguel Ángel Escalante hizo hincapié en la relevancia que estos trabajos y estos premios suponen para Eurocaja Rural. “En nuestra organización, el objetivo primordial, la esencia de nuestro servicio, es la excelencia. Por eso, en este caso, estamos premiando la excelencia en el trabajo, en el esfuerzo, en la calidad de los proyectos presentados. Ahí, en aquello que está impregnado por esa virtud, es donde elegimos estar como empresa y como profesionales.”

Por su parte, Vicente Muñoz manifestó sentirse orgulloso de los alumnos y la formación que se imparte en la UCLM. “Estos trabajos son fruto de vuestro talento, esfuerzo, compromiso y del rigor y excelencia que se persigue en esta Universidad.”

Y aprovechó la ocasión para felicitar a los alumnos por haber elegido temas relacionados con asuntos de máximo interés, como la industria, las tecnologías de la información, la investigación, la comunicación, la globalización y la digitalización.

Por ese motivo, invitó a los alumnos a que dichos proyectos pudieran suponer el primer escalón de su carrera profesional. “son trabajos que pueden aportar mucho a la sociedad. En la mayoría se podría profundizar, e incluso podrían completarse y desarrollarse para acabar siendo tesis doctorales o proyectos empresariales”

Por último, felicitó a las familias “por orientar a los estudiantes en la cultura del esfuerzo, sacrificio y compromiso con la sociedad, y a la propia Universidad por potenciar las capacidades y virtudes de cada uno y enseñarles a aflorar su creatividad y a aplicar el rigor en los procedimientos, en los métodos y en la comunicación.”

Premiados y ramas de conocimiento

El primer premio en la rama de Ciencias ha recaído en Irene San Millán Rodríguez, mientras que el segundo premio ha quedado desierto.
En Ciencias Jurídicas y Sociales se ha distinguido con el primer premio a Paloma Pina Martín, y con el segundo a María Medrano López; siendo el primer premio extraordinario para Alba Soledad Moya Ruiz, y el segundo premio extraordinario a Manuel Mena González.

En Ingeniería y Arquitectura, Andrea Martín Parra ha ganado el primer premio, Jaime Elvira Pérez el segundo y Cristina Bolaños Peño y Alejandro Ribagorda Alfaro, sendos premios extraordinarios.

En la rama de conocimiento de Ciencias de la Salud, el primer premio ha sido obtenido por José Antonio Silva de la Torre, quedando el segundo desierto.

En Artes y Humanidades los premios han quedado desiertos.